Для многих родителей высшее образование остается одним из аспектов успешной жизни. Рассказами о ПТУ пугают детей, которые не хотят учить уроки, продолжая говорить о том, насколько ЕГЭ страшно и необходимо. Учеников, которые уходят после 9 класса, считают менее успешными и открыто дискредитируют в школах. Но разве уход после 9 класса – ошибка? В этой статье мы постараемся развеять стереотипы о среднем специальном образовании и обозначить современные тенденции в выборе между вузом и ссузом.
Не хочу учиться
– Несколько лет большинство ребят все-таки стремилось доучиться в 10-11 классах, в колледжи и техникумы шли только 40% девятиклассников, – поделился цифрами министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов изданию «Аргументы и факты – Челябинск». – Сейчас 50 на 50: половина ребят остается доучиваться, половина поступает в средние специальные учебные заведения, а после 11 класса туда же идет еще часть выпускников. В общей сложности колледжи получают 60–65% выпускников школ, вузам достается 35–40%.
С чем связана такая резкая смена приоритетов у современных выпускников школ? Чтобы ответить на данный вопрос, я обратился к студентам одного из самых популярных техникумов Челябинской области. Также они помогут узнать техникум изнутри и ответить на еще одну загадку: стоит ли поступать в Международный институт дизайна и сервиса?
Опрос будущих специалистов
Екатерина, анонимный источник, студентка третьего курса по направлению «Графический дизайн»:
– Изначально, наверное, как и многих ребят МИДиС подкупил меня своим интерьером и обстановкой. Я считаю, что там очень уютно. Но, если на чистоту, то я решила поступать туда со своей подругой на одну специальность.
К сожалению, наши пути при поступлении разошлись.
В девятом классе я в течение года ходила на подготовительные курсы в МИДиСе и очень много общалась с преподавателями. Спрашивала, когда лучше поступать: после 9 класса или 11. Мне посоветовали идти после девятого. На этом и был основан мой выбор.
Я много раз думала о переводе, наверное, если бы представилась возможность, я бы перевелась. Конкретно куда, я не думала, наверное, ЧелГУ или ЮУрГУ, но если рассматривать факультет, то мне интересны реклама и SMM. Особых негативных впечатлений о месте обучения у меня нет, как и положительных.
Мой любимый наставник – Людмила Николаевна Дегтеренко, преподаватель русского языка. Она требовательная, но очень добрая и веселая. Больше всего мне запомнилось, как она с нашей группой ездила в Екатеринбург на экскурсию.
Скорее я бы посоветовала своим знакомым поступить в данное учебное заведение. А если бы вернулась назад во времени, оставила бы все, как есть, так как после колледжа я буду получать высшее образование.
Полина Аюмова, студентка третьего курса по направлению «Графический дизайн»:
– Я выбрала МИДиС, потому что он больше специализируется на современных технологиях, так сказать «новая школа». В то время как другие заведения идут с уклоном в традиционное рисование (если говорить о дизайне) – «старая школа».
Колледж я выбрала, поскольку обучение в нем дешевле. Я не видела смысла оставаться до 11 класса, так как факультеты дизайна в ссузах и вузах практически одинаковы, по моему мнению.
Каких-то особых воспоминаний об обучении у меня пока нет. Только один преподаватель буллил меня за то, что я учу японский язык, чего я совершенно не понимала…
Анна Федяшина, студентка третьего курса по направлению «Графический дизайнер»:
– Мой выбор пал на МИДиС, потому что он рядом с моим домом, а также здесь предоставлено качественное оборудование для моей специальности. Я бы не хотела переводиться, мне нравится мое нынешнее учебное заведение. Не стала поступать в высшее учебное заведение, потому что боялась идти в 11 класс и писать ЕГЭ (из-за того, что я не сдавала ОГЭ, мне показалось, что это знак для меня).
Главное, что мне запомнилось, – это моя первая выставка в институте. Многим понравилась моя работа. Еще одно воспоминание – как у нас ходили какие-то жуки по столовке, их было достаточно много. Мой любимый преподаватель Анна Сергеевна Нажмутдинова (дизайн-проектирование) из-за ее интересного подхода к профессии. Плюс ей нравится, как я работаю.
Я бы рекомендовала поступать в МИДиС, но, к сожалению, стоимость обучения может отпугивать новых студентов.
Елена Зарипова, студентка первого курса ЮУТУ на направлении «3D моделирование»:
– Изначально я хотела поступать на факультет 3D моделирования в МИДиС. Перед поступлением я внимательно изучила все институты нашего города, на которых есть факультет, связанный с дизайном. Их всего четыре. МИДиС привлек меня своим сайтом, отзывами, а также сарафанное радио сыграло немалую роль. Придя к ним на курсы, я поняла, что это именно то место, в котором мне бы хотелось учиться: преподаватели показались очень компетентными, а сама обстановка так и вдохновляла творить.
Но получилось так, что поступила я в ЮУТУ. Учусь еще лишь несколько месяцев. Как в любом учебном заведении, первый год является вводным, поэтому мне пока тяжело судить о качестве обучения. Здесь у меня не совсем то направление, которое мне бы хотелось: дизайн изучается по отраслям, из нас готовят разноплановых специалистов. Честно, пока не совсем понятно, плюс ли это. Знать всего по чуть-чуть – все равно, что не знать ничего. Изначально я хотела поступить на факультет 3D дизайна, если я пойму, что стоит остановиться именно на этой сфере, то я безусловно пойду на повышение квалификации через дополнительные курсы.
Когда я сидела с отцом в кабинете приемной комиссии, сразу предупредила его о том, что хочу перевестись после первого семестра. Поэтому первый взнос у нас был именно за него. К сожалению или к счастью, мой боевой настрой сбили люди, с которыми я познакомилась. Помимо этого я втянулась в различные активности вуза, состою во многих организациях и секциях. Все это в совокупности стало для меня преградой в том, чтобы легко отпустить это место.
Как по мне, причин популярности среднего специального образования может быть уйма. Кто-то боится сдавать ЕГЭ, кто-то не готов финансово, кто-то считает, что ему удобнее получить сначала среднее образование, а затем поступить на высшее. Список можно продолжать бесконечно: каждый человек индивидуален и имеет свои собственные причины поступить так или иначе. Почему работают не по специальности? Как по мне, увлечения человека формируется с детства. Самое главное поддерживать его и не пытаться навязать собственное мнение о том, что правильно, а что нет. Именно из-за этого подросток теряет ту самую искорку, по итогу выбирая не тот род деятельности. Неблизкая ему специальность загоняет в угол, а не открывает двери в счастливое будущее, что вынуждает уйти от навязанного направления.
Учиться, учиться и еще раз учиться
Проведя опрос среди нынешних студентов, я сделал некоторые выводы. Несмотря на предвзятое отношение к колледжам, люди идут туда не из-за более низкого показателя интеллекта, а из-за вполне конкретных причин: чаще всего это страх перед ЕГЭ и финансовый аспект. Действительно, вспомните что говорят о едином государственном экзамене: «финишная пряма», «самый важный экзамен в жизни», «от этого зависит твое будущее». Ты находишься под наблюдением людей и кучи камер, подготовка к нему начинается за два года – нам буквально внушают страх к этому еще неизведанному этапу нашей жизни.
МИДиС заслужено популярен среди молодежи. Из отмеченных плюсов: ухоженный интерьер, техническая оснащенность, близкое расположение к дому и преподавательский состав.
Получение высшего образования для молодого поколения не становится чем-то обязательным, многие делают выбор в пользу среднего специального. Самое главное, как уже было отмечено, поддерживать увлечения абитуриента и основывать выбор на интересах. Делаем выводы, ведь мы устраиваем собственную жизнь, а не своих родителей.
